Sábado Na Escola

A escola é quase sempre pensada como um espaço favorecido à socialização do conhecimento humano, mas ela também pode ser pensada como local em que se desenvolvem processos culturais, como valores e comportamentos.

Cordel

Sobre o rei Carlos Magno, os alunos estudaram o Império e usando a imaginação criaram um folheto de cordel.

Apresentando trabalho

Aula prática de ciências

Os projetos didáticos têm por base uma concepção construtivista do conhecimento, para a qual aprender
é construir o conhecimento. Num primeiro momento, a partir de uma "situação-problema", o estudante é
levado a refletir sobre certos dados ou fatos, para posteriormente construir, com base em análise
devidamente orientada pelo professor e/ou pelo material didático, o conhecimento em questão. O processo
deve possibilitar, ao final, a sistematização dos conhecimentos construídos, levando o estudante a
demonstrar que sabe o que aprendeu.

Alimentos X Química

Através de aulas práticas os (as) alunos (as) do 9º ano ,juntamente com a professora Paula Leite, aprenderam ver os elementos químicos presentes nos alimentos.

Maquete d0 Feudo

Feudo: palavra que vem do germânico vieh( bem de importância). O feudo era, muitas vezes, uma grande áres de terra, mas podia ser também um direito de receber impostos ou de ocupar um cargo.
Os alunos divididos em grupo, confeccionaram as maquetes, para melhor entendimento dos conteúdos teóricos apresentados na sala de aula.

Educação Física

Preparando para dar início a mais uma aula de Educação Física com bastante movimento. Aula de Handebol a participação e a socialização são fundamentais na formação do ser humano.

Aula de História

O filme O cavaleiro Templário:
Templário: ordem religiosa de cavaleiros medievais encarregados de proteger os peregrinos que se dirigiam à Terra Santa, no período das Cruzadas.
Os alunos acompanharam a trama do filme associando ao conteúdo do trabalho desenvolvido em sala de aula.